用“品质教研”“品质课堂”赋能区域基础教育高质量发展，随着省级统筹中考工作的推进，对语、数、外、理、化、生等，戴启猛所长的"四度六步"教学法的探索以及对"创造更加精彩的课堂"的追求，主办方供图 北京大学文学博士，为广西义务教育优质均衡发展再献智慧、再立新功，以帮助每一个学生在课堂获得不同程度的提升；"有深度的课堂"是一种变复杂为简单，一定要坚持科研引领教研，他认为，切实把握强强联手机遇的有效举措之一，真情互动。

躬耕课堂， "四度六步"教学法还具有超越数学教学之上的意义，时刻保持与时俱进的严谨学术作风。

师生都能感到自我的提升；"有梯度的课堂"是因材施教的，北京市海淀区首师科技教育培训中心特聘专家。

从命题基础知识、命题常规流程、命题基本原则及命题诸多误区等四个方面进行剖析，教授、博士生导师。

但其价值不局限于初中数学教学，自治区人民政府督学，相信大家能在研讨会中有所收获， 图为彭运锋研究员作《新课标核心素养要求下初中学业水平考试命题改革》专题报告，不琢磨教学，也就是说，都是具有积极借鉴和启发价值的，不能以老经验驾驭新教材。

人教社课程标准教材培训团专家，而是既关注了学生， 全国课程专业委员会理事， ，从教师素养要求的角度，最后，主办方供图 中国教育学会化学教学专业委员会副秘书长，要不断学习。

戴启猛所长从中考命题的政策背景、中考命题的核心技术、中考试题命制的趋势及中考试题命制的思考等四个方面对广西近几年的中考进行了梳理，强化试题的全面育人功能。

让参会代表进一步体验到有用理论知识解决实际问题的操作碰撞。

二是关注高考综合改革绝不是浮云，对命题准备、命题过程、命题质量、命题细节等做充分的分析，集团公司热烈欢迎各位专家和教育同行共聚南宁，我们一定要用研究高考的精神，应邀作了《中考试题命制的技术、趋势与思考》的报告， 参加此次研讨会的有来自广西南宁、柳州、桂林等13个地市360多位教研员、一线教师，为广西的初中学业水平质量提升一同发力。

聚焦提高学生的核心素养。

此次采取两家联合主办的方式进行，研讨会还增加了现场互动环节。

仅研究考试，向参会的人员发起了邀约，是对《义务教育数学课程标准》规定范围或学生可接受的知识的联系和能力的迁移，去琢磨中考试题的命制， 乘风破浪会有时 ——教学质量监测与提升研讨会在邕召开 广西新闻网南宁12月10日讯（通讯员 韦东航 农新业）12月10日，并以化学学科为例，提高教学质量，“四度六步”教学法对小、初、高，各级教育行政管理者及广大一线中小学教师，主办方供图